Guía de estudio de la asignatura Integración Curricular
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Universitario Pichincha
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El Módulo de Integración Curricular tiene como objetivo integrar las diversas capacidades y conocimientos del currículo formativo, mediante el desarrollo de un proyecto por parte del alumnado, que se propone coincida en el tiempo de su titulación En el presente Módulo se plantea alcanzar los siguientes resultados de aprendizaje:
Integra aprendizajes adquiridos durante el ciclo de formación tecnológica a través del examen complexivo o del proyecto de titulación.
Identifica problemas y necesidades de la realidad utilizando metodologías de investigación apropiadas. Aplica metodologías apropiadas en la formulación de proyectos Plantea soluciones a los problemas y necesidades mediante la elaboración de propuestas, modelos, prototipos, etc.
Teniendo en cuenta estos resultados de aprendizaje, el objetivo es que el alumnado llegue a desarrollar el proyecto hasta las fases de diseño y planificación. Sin embargo, esto no está en contradicción con la posibilidad de que algunos equipos de proyecto puedan llegar a ejecutarlo y evaluarlo,
en aquellos ciclos formativos cuya especialidad permita esta posibilidad.
A través del desarrollo del proyecto, el alumnado adquirirá las competencias necesarias para el diseño y planificación del mismo en sus tres momentos principales: Identificación y planteamiento del problema, fundamentación teórica y diseño metodológico. La elaboración de la propuesta la desarrollará más adelante con el asesoramiento del profesor tutor.
Esta guía pretende ser un manual de consulta y una herramienta de apoyo que utilicen tanto el profesorado como el alumnado durante el desarrollo del módulo. Teniendo en cuenta los resultados de aprendizaje que se pretenden alcanzar, la guía propone una serie de contenidos básicos orientados a su consecución.
Existen diferentes metodologías para el desarrollo de proyectos, pero en esta guía se ha buscado la concreción, la practicidad y, sobre todo, el planteamiento de cómo debe desarrollarse un proyecto sin dejar de lado el contexto de aprendizaje en el que se desarrollará el módulo.