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http://repositorio.tecnologicopichincha.edu.ec/handle/123456789/859
Title: | Sistematización de experiencias en habilidades motrices futbolísticas para niños de 3 a 5 años |
Authors: | Cerón Ramírez Juan Carlos Gaspar Ocaña Luis Anthony |
Keywords: | Habilidades, métodos, desarrollo, lúdico, motricidad. |
Issue Date: | 2023 |
Abstract: | El propósito de la presente propuesta dirigida a los niños de 3 a 5 años en la Escuela de formación de talentos del barrio Turubamba en la parroquia Chillogallo (Anexo 1) fue la sistematización de habilidades motrices orientadas al fútbol, durante el tiempo de practica en los entrenamientos se realizó diferentes ejercicios motrices observando la dificultad en algunos niños al desarrollarlos (Anexo 2), por lo que, se buscó alternativas de enseñanza lúdica, con el apoyo del entrenador se demostró la influencia en la motricidad mediante el juego con la pelota. Distinguir el rol del entrenador que dirige los procesos de formación en el fútbol infantil dentro del marco teórico y práctico, la necesidad de sistematizar se debió a la interpretación de las experiencias vividas que nos permitieron analizar que hicimos, como lo realizamos, los errores cometidos y como los corregimos para encaminar nuestro proceso de enseñanza, esto sirvió para generar nuevos conocimientos y métodos que determinaron la lógica del proceso de aprendizaje, así, el objetivo principal de nuestro plan fue desarrollar las habilidades motrices orientadas al fútbol analizando las fases y secuencias de movimientos, así como evidenciar las limitaciones y capacidades al momento de realizar una actividad motriz, este proyecto beneficiara a todos los niños de la escuela de formación de talentos y a los que se unirán en un futuro. |
URI: | http://repositorio.tecnologicopichincha.edu.ec/handle/123456789/859 |
Appears in Collections: | Trabajos de Titulación (AFD) |
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Gaspar Ocaña Luis Anthony.pdf | Sistematización de experiencias en habilidades motrices futbolísticas para niños de 3 a 5 años | 1,64 MB | Adobe PDF | View/Open |
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