Guía de estudio de la asignatura Psicometría y Selección
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Universitario Pichincha
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El estudio de la Administración de Personal en el último siglo ha experimentado una gran cantidad de transformaciones que se han suscitado por las diversas revoluciones de los modelos de producción, hoy en día cuando estamos viviendo la época del conocimiento, en necesario partir del hecho de gestionar el “Capital Intelectual “de las Organizaciones lo que nos lleva a valorar aspectos antes imperceptibles e intangibles que no se pueden contabilizar, el ser humano es el factor dinamizador de las empresas y desde ese punto de vista necesitamos establecer modelos de captación del mejor talento, pues la competitividad no radica en los activos ni en la tecnología, pues son las personas las que generan la dinámica de la organización, esas personas representan el capital humano de la organización. Es por ello que la organización dado el marco legal ecuatoriano que ha eliminado conceptos de contratación como el de plazo fijo, está cada vez en la obligación de ser más minucioso con las técnicas y herramientas que utiliza para escoger al mejor de los candidatos para más adelante hacerle una oferta formal de empleo.
El módulo de Psicometría y Selección integra el área curricular de la Formación Profesional de un gestor de talento humano, es de naturaleza teórico-práctica, está orientado a promover e internalizar en los estudiantes, la importancia de utilizar adecuadamente las técnicas y herramientas en selección de personal para garantizar que el área de talento humano dote de los mejores talentos a la organización. Un Tecnólogo en Gestión del Talento Humano, debe estar en capacidad
de proponer metodologías, crear instrumentos y aplicar las mismas en los procesos de selección a él encomendados desde lo técnico, lo ético y lo legal, por lo cual es fundamental en su formación profesional dominar el proceso y procedimiento en cumplimiento del marco legal y apoyando al cumplimiento de los objetivos organizacionales, tal como lo enuncia nuestra Constitución en su artículo 33: “El trabajo es un derecho y un deber social, y un derecho económico, fuente de personal y base de la economía. El Estado garantizará a las personas trabajadoras el pleno respeto a su dignidad, una vida decorosa, remuneraciones y retribuciones justas y el desempeño de un trabajo saludable y libremente escogido o aceptado” En la actualidad, la gestión integral de talento humano se ocupa
de proporcionar las mejores personas para la empresa. Por tanto, los departamentos de talento humano han transformado sus funciones, teniendo un papel más relevante, a la par que ofrecen soporte directo a la dirección de la empresa.
Las empresas que quieren obtener beneficios saben que precisan de un departamento de talento humano avanzado y muy bueno. A nivel organizativo, se establecen nuevos sistemas de trabajo, favoreciendo el trabajo en equipo y compartiendo la información, con la finalidad de potenciar la mejora en los objetivos. Así, se establecen nuevos sistemas de comunicación entre los diversos departamentos, mayor eficiencia y ahorro de tiempo, mejor soporte a los empleados, consiguiendo mayor eficacia en la toma de decisiones.
La asignatura busca desarrollar las capacidades cognitivas en el manejo del contenido de psicometría y selección, para que el estudiante actué con un nivel que satisfaga las expectativas propias y de terceros, las técnicas y procedimientos para que el estudiante asuma una actitud reflexiva, crítica y creativa cuando tenga que resolver casos de problemática organizacional, paralelamente debe desarrollar capacidades de compromisos éticos y de responsabilidad personal.