Guía de estudio de la asignatura Deporte Adaptado y/o Paralímpico
| dc.contributor.author | ANTAMBA MILTON | |
| dc.date.accessioned | 2026-09-28T15:15:21Z | |
| dc.date.issued | 2024-07 | |
| dc.description | La asignatura de Deporte Adaptado se convierte en una de las herramientas fundamentales para el estudiante de la carrera de Deportes, dado que, el enfoque inclusivo es el nuevo paradigma en educación, siendo la diversidad su principal base. La diversidad siempre ha existido como parte intrínseca de la naturaleza humana, pero desde la antigüedad y hasta muy entrado el siglo XX, era vista como un problema, como una forma de clasificar seres humanos en “dignos” y “no dignos” de los derechos más básicos, surgiendo inevitablemente la segregación de grupos humanos, origen de la inequidad social que hasta hoy nos caracteriza. En los albores de este nuevo milenio y como resultado del surgimiento de nuevos fenómenos sociales como el enfoque de derechos, la globalización de la información y las relaciones interculturales, la certeza de que el diálogo intercultural era la estrategia más acertada que se comienza a aperturar una nueva actitud hacia la diversidad y cómo ésta influye en todas las dimensiones del ser humano, pero principalmente en la educación, lo que motiva a la creación de enfoques y formas de producción de conocimiento que llevarán a una sociedad más equitativa e inclusiva en la evolución de la sociedad, la inclusión de grupos vulnerables en una realidad diversa supone la búsqueda y proposición de proyectos considerados dentro del quehacer educativo, deportivo, laboral etc., en este ámbito la inclusión verdadera supone considerar a la Actividad Física y en ella la Cultura Física como un baluarte desde toda perspectiva en el involucramiento social. Las personas con discapacidad presentan peculiaridades que le vienen dadas por su propia condición, y que demanda acondicionar en los aspectos dentro de la práctica física educativa y deportiva a seguir en su impartición, preparación y desarrollo sea educativa, deportiva o recreativa actividades competitivas o no competitivas fomentando la integración general una inclusión real promoviendo una convivencia en la diversidad. | |
| dc.identifier.isbn | 978-9942-672-55-1 | |
| dc.identifier.uri | https://repositorio.tecnologicopichincha.edu.ec/handle/123456789/81 | |
| dc.language.iso | es | |
| dc.publisher | Universitario Pichincha | |
| dc.relation.ispartofseries | Nivel 4; 035 | |
| dc.subject | Derechos | |
| dc.subject | Discapacidad | |
| dc.subject | Derechos Humanos | |
| dc.subject | ONU | |
| dc.title | Guía de estudio de la asignatura Deporte Adaptado y/o Paralímpico | |
| dc.title.alternative | Modalidad de Educación a Distancia | |
| dc.type | Working Paper |