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Campo DC Valor Lengua/Idioma
dc.contributor.authorMesa Fernández, Boris MSc-
dc.date.accessioned2024-09-20T13:27:47Z-
dc.date.available2024-09-20T13:27:47Z-
dc.date.issued2024-08-
dc.identifier.isbn978-9942-672-60-5-
dc.identifier.urihttp://repositorio.tecnologicopichincha.edu.ec/handle/123456789/980-
dc.description.abstractBienvenidos a esta indagación de la filosofía de la educación, un viaje intelectual que invita a reflexionar sobre los fundamentos, propósitos y mé- todos de la enseñanza y el aprendizaje. Este libro está diseñado específicamente para estudiantes de educación, quienes están inmersos en la crucial tarea de comprender y moldear el futuro de la enseñanza. La educación es uno de los pilares fundamentales de la sociedad, moldeando mentes jóvenes y preparándolas para enfrentar los desafíos y oportunidades que el mundo les presenta. Sin embargo, ¿qué entendemos realmente por educación? ¿Cuáles son sus objetivos últimos? ¿Y cómo podemos llevar a cabo estos objetivos de la manera más efectiva y ética posible? Estas son algunas de las preguntas centrales que abordaremos en este libro. A través del lente de la filosofía, exploraremos conceptos clave como la naturaleza del conocimiento, la moralidad, la justicia educativa y el rol del maestro y el estudiante en el proceso de aprendizaje. Al hacerlo, esperamos animar un pensamiento crítico y reflexivo que no solo enriquezca la comprensión de la educación, sino que también potencie prácticas educativas más actuales y significativas. A lo largo de estas páginas, nos adentraremos en los escritos de filósofos clásicos y actuales, desde Platón y Aristóteles hasta John Dewey y Paulo Freire. Examinaremos sus ideas y debates, valorando cómo han repercutido en la teoría y la práctica educativa a lo largo de la historia. Además, examinaremos las aplicaciones prácticas de estas teorías en diversos contextos educativos, desde la enseñanza en el aula hasta la educación en línea y el aprendizaje experiencial. Este libro no pretende ofrecer respuestas definitivas a las complejas preguntas que plantea la educación. Más bien, busca proporcionar un marco conceptual sólido y herramientas intelectuales para que los estudiantes de educación exploren estas cuestiones por sí mismos, desarrollando así una comprensión más profunda y matizada de la naturaleza y el propósito de la educación. En última instancia, esperamos que este libro no solo sea una fuente de conocimiento, sino también un estímulo para la reflexión y el diálogo. La filosofía de la educación es un campo en constante evolución, en el que las ideas y las prácticas se entrelazan de manera dinámica. Al comprometernos con este proceso de indagación y reflexión, contribuimos a enriquecer no solo nuestras propias prácticas educativas, sino también el amplio panorama de la educación en su conjunto. Así pues, los invitamos a embarcarse en este viaje de descubrimiento intelectual. Que este libro sea el punto de partida para una exploración más profunda y significativa de la filosofía de la educación y su relevancia en el mundo contemporáneo.es_ES
dc.language.isospaes_ES
dc.rightsinfo:eu-repo/semantics/closedAccesses_ES
dc.titleFilosofía de la Educaciónes_ES
dc.title.alternativeApuntes y Compilaciónes_ES
dc.title.alternativeGuía general de estudios de la asignaturaes_ES
dc.typeinfo:eu-repo/semantics/bookes_ES
Aparece en las colecciones: Publicaciones 2024

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