http://repositorio.tecnologicopichincha.edu.ec/handle/123456789/976 Publicaciones ISTP 2026-06-04T06:42:55Z http://repositorio.tecnologicopichincha.edu.ec/handle/123456789/983 Título : Mente en juego Autor : Zaldumbide, Andrés MSc. Resumen : a psicología deportiva es un campo en constante evolución que examina cómo los factores y variables psicológicas tienen injerencia en el rendimiento deportivo y cómo la participación en el deporte afecta el bienestar mental y emocional de los individuos. Este libro está diseñado para proporcionar a entrenadores, atletas y profesionales del deporte una guía completa y accesible para comprender, analizar y con la respectiva práctica, aplicar los principios de la psicología deportiva en diferentes contextos. A lo largo de “Mente en Juego: Secretos de la Psicología Deportiva”, exploraremos las teorías fundamentales, los conceptos clave y las estrategias prácticas para mejorar la motivación, el rendimiento y el bienestar general de los atletas. Cada capítulo se centra en un aspecto específico de la psicología deportiva, proporcionando ejemplos del mundo real, estudios de caso y ejercicios prácticos para ayudar a los lectores a aplicar lo aprendido en su propio contexto deportivo. 2024-08-01T00:00:00Z http://repositorio.tecnologicopichincha.edu.ec/handle/123456789/982 Título : Historia de la Educación Autor : Pérez Figueiras, Elfio PhD.; Cadena Quelal, Evelyn PhD (c). Resumen : El Instituto Tecnológico Universitario Pichincha, como parte de su plan estratégico de desarrollo ha proyectado en una de sus líneas de producción científica la elaboración de textos académicos, que, sobre el direccionamiento de los programas de sus carreras y asignaturas, faciliten el accionar de docentes y estudiantes. La obra “Historia de la Educación”, de los autores, el PhD Elfio Pérez Figueiras y la MSc Evelyn Cadena Quelal, se enmarca dentro de las acciones expresadas anteriormente. El texto debe ser de gran significación y ayuda para las carreras de educación que se estudian en la institución, así como material de consulta obligada para maestrantes y docentes de este campo. Además, el libro debe constituirse en referencia de estudio para investigadores y docentes, no solo del instituto, sino de otras instituciones docentes de la provincia y todo el país. 2024-08-01T00:00:00Z http://repositorio.tecnologicopichincha.edu.ec/handle/123456789/981 Título : La Ética profesional en el contexto educativo Autor : Gómez Díaz, Ismari MSc. Resumen : Nos complace presentar “La Ética Profesional en el Contexto Educativo”, una obra que aborda uno de los aspectos más cruciales y contemporáneos de la educación: la ética profesional. En un mundo en constante cambio, donde la educación es un pilar fundamental para el desarrollo social y personal, la ética profesional de los educadores se convierte en un componente esencial para garantizar una formación de calidad. Este libro ha sido concebido como una herramienta. integral para todos aquellos que participan en el proceso educativo: docentes, directivos, estudiantes de pedagogía, y demás profesionales de la educación. A través de sus páginas, el lector encontrará una exploración profunda de los principios y valores que deben guiar la conducta profesional de los educadores, así como una reflexión sobre los desafíos éticos que surgen en el entorno educativo contemporáneo. El principal objetivo de “La Ética Profesional en el Contexto Educativo” es fomentar una cultura de reflexión y compromiso ético entre los educadores. A través de una combinación de teoría, y casos prácticos. Nos proponemos: Inspirar a los educadores a evaluar y fortalecer sus propios valores, Proveer herramientas y recursos para enfrentar los desafíos éticos del día a día, Promover un diálogo continuo sobre la importancia de la ética en la educación, Contribuir al desarrollo de una educación más justa, equitativa y de calidad. Invitamos a todos los lectores a sumergirse en este camino de reflexión y aprendizaje. Esperamos que el libro “La Ética Profesional en el Contexto Educativo” no solo enriquezca sus conocimientos, sino que también inspire cambios positivos en sus prácticas y decisiones diarias. Juntos, podemos construir una comunidad educativa más ética y comprometida con la formación de individuos íntegros y responsables. 2024-08-01T00:00:00Z http://repositorio.tecnologicopichincha.edu.ec/handle/123456789/980 Título : Filosofía de la Educación Autor : Mesa Fernández, Boris MSc Resumen : Bienvenidos a esta indagación de la filosofía de la educación, un viaje intelectual que invita a reflexionar sobre los fundamentos, propósitos y mé- todos de la enseñanza y el aprendizaje. Este libro está diseñado específicamente para estudiantes de educación, quienes están inmersos en la crucial tarea de comprender y moldear el futuro de la enseñanza. La educación es uno de los pilares fundamentales de la sociedad, moldeando mentes jóvenes y preparándolas para enfrentar los desafíos y oportunidades que el mundo les presenta. Sin embargo, ¿qué entendemos realmente por educación? ¿Cuáles son sus objetivos últimos? ¿Y cómo podemos llevar a cabo estos objetivos de la manera más efectiva y ética posible? Estas son algunas de las preguntas centrales que abordaremos en este libro. A través del lente de la filosofía, exploraremos conceptos clave como la naturaleza del conocimiento, la moralidad, la justicia educativa y el rol del maestro y el estudiante en el proceso de aprendizaje. Al hacerlo, esperamos animar un pensamiento crítico y reflexivo que no solo enriquezca la comprensión de la educación, sino que también potencie prácticas educativas más actuales y significativas. A lo largo de estas páginas, nos adentraremos en los escritos de filósofos clásicos y actuales, desde Platón y Aristóteles hasta John Dewey y Paulo Freire. Examinaremos sus ideas y debates, valorando cómo han repercutido en la teoría y la práctica educativa a lo largo de la historia. Además, examinaremos las aplicaciones prácticas de estas teorías en diversos contextos educativos, desde la enseñanza en el aula hasta la educación en línea y el aprendizaje experiencial. Este libro no pretende ofrecer respuestas definitivas a las complejas preguntas que plantea la educación. Más bien, busca proporcionar un marco conceptual sólido y herramientas intelectuales para que los estudiantes de educación exploren estas cuestiones por sí mismos, desarrollando así una comprensión más profunda y matizada de la naturaleza y el propósito de la educación. En última instancia, esperamos que este libro no solo sea una fuente de conocimiento, sino también un estímulo para la reflexión y el diálogo. La filosofía de la educación es un campo en constante evolución, en el que las ideas y las prácticas se entrelazan de manera dinámica. Al comprometernos con este proceso de indagación y reflexión, contribuimos a enriquecer no solo nuestras propias prácticas educativas, sino también el amplio panorama de la educación en su conjunto. Así pues, los invitamos a embarcarse en este viaje de descubrimiento intelectual. Que este libro sea el punto de partida para una exploración más profunda y significativa de la filosofía de la educación y su relevancia en el mundo contemporáneo. 2024-08-01T00:00:00Z